县政协文化文史和学习委：
您在政协河口县第十三届二次会议提出的《关注青少年心理健康的建议》第67号提案，已转交我局研究办理，现将办理情况答复如下：
您提出的三个建议：1.动员全社会力量营造心理健康的良好氛围。2.突出家庭在青少年心理健康中的和心作用。3.切实发挥好学校在心理健康教育中的重要作用。对河口县中小学生心理健康问题的分析和建议很有针对性，对相关工作的开展具有借鉴意义。我局高度重视，结合日常开展的一系列工作答复如下：
一、全面发现问题，加强学习提高认识
2021年5月国家义务教育质量监测，2022年11月给出监测报告。河口县抽取12所小学的 343 名四年级学生、5 所中学的 236 名八年级学生及校长教师，从学生乐观水平、耐挫性、抑郁倾向、中度及以上焦虑、开设心理健康教育课程、设立心理辅导室、配备专职心理健康教师等开展监测，除耐挫性为4星，其他各项结果均不容乐观，针对存在的问题，教体局积极开展相关工作。一是加强学习，提高认识。2022年12月20日，组织局机关相关科室、中小学主要负责人参加云南省2021年国家义务教育质量检测结果视频反馈会。会后局领导做了后期学校学生心理健康教育工作安排部署。二是教育局充分分析研判中小学在心理健康教师、心理健康教育、心理健康测评、心理健康辅导室建设、家校社会联动开展教育等方面存在的短板，研究解决办法，全方位提升心理健康教育工作实效，把青少年心理健康问题作为一项重要工作来抓。
二、补短板强弱项，加强心理健康教育
一是落实国家课程要求。严格按照《义务教育课程方案（2022年版）》《云南省义务教育课程实施办法（试行）》要求，开齐开足课程课时，通过《体育与健康》《生物学》《科学》《道德与法治》等课程，通过学科相关章节教学融入心理健康教育。如，在中小学《体育与健康》学科中，通过“健康教育”章节中“生长发育与青春期保健”讲授，从小学到初中，分四级目标，让学生知道生命孕育的过程、人体主要器官的名称及功能、男女生的生理区别；了解生长突增、第一性征、第二性征的概念和意义，以及青春期身体的各种变化，知道运动和日常交往中的身体边界，学会保护自己的身体不受侵犯；能描述青春期生理与心理的变化，具有预防运动过程中性骚扰的意识和行为；理解性骚扰的危害，提高预防性骚扰意识和能力。又如，在初中七八年级《生物学》学科“人体生理与健康”部分主要介绍性激素能促进生殖器官的发育，对第二性征的发育和维持具有重要作用；人在青春期会出现一些显著的生理变化，如出现第二性征、各项生理功能增强；青春期的卫生保健和良好的心理状态有利于青少年顺利度过青春期。教师结合具体实例，引导学生分析在青春期所发生的身体和心理方面的变化，学生能说出性激素对第二性征的影响，正确认识青春期生理和心理发生的变化，形成良好的生活卫生习惯，健康地度过青春期。再如，通过中小学《道德与法治》学科，从道德修养、法治观念、健全人格和责任意识等方面全学段对学生开展教育。二是将心理健康教育纳入校本课程。每学期要求学校结合不同学段学生身心发展情况，开展心理健康主题班会、心理健康教育讲座等。如，北山小学以增强心里 心存感恩 励志奋进“学生心理健康”，河口一中“相约心理健康”，河口高级中学“你好，心理课”、 “疫情期间如何预防中小学生心理健康”、“疫情期间提升高中生心理健康”讲座等 。三是加强心理健康教师队伍建设。从2020年至2023年，中小学共安排专兼职心理健康教师分别为27人、230人、32人、32人，其中专业教师或获得心理健康咨询师证的教师分别为2人、3人、4人、5人，基本满足学校心理健康教育工作需要，目前正逐年招聘专业心理健康教师，增加专业教师比例。四是做好心理健康教师业务能力提升培训。一是要求教师登录国家智慧教育公共服务平台学习有关心理健康内容，计入教师继续教育学时。二是2023年3月14日，组织中小学心理健康教师开展心理健康辅导室设备使用和测评系统业务培训，帮助心理健康教育教师更新教育理念，优化知识结构，提高能力和水平。三是2023年5月派出河口县第二中学副校长参加“上善系列”上海师范大学心理健康教育素养研修班学习。五是建好学校心理健康辅导室。在县委县政府大力支持下，山东高速为河口中小学心理健康辅导室配备了一批必要的心理健康疏导辅助器材，并为部分学校心理健康辅导室进行装修。学校在现有校舍条件下，建有心理健康辅导室，安排专任负人，开展学生心理健课后疏导工作。按照《中小学心理辅导室建设指南》要求，现有4所学校心理健康辅导室达到要求。六是做好每年至少一次学生心理健康测评工作。截至2023年6月，全县中小学有5年级以上学生的学校均已完成心理健康测评工作，测评学校100%，测评学生6209人。
三、加强联合联动，关注学生心理健康
一是与县妇联联动，指导家庭教育，形成家校合力。规范推进家庭教育指导服务，强化家长家庭教育主体责任，注重对未成年人心理健康教育。选派12名教师参与组建家庭教育讲师团，对家长开展家庭教育宣讲活动。如，在青少年活动中心对家长开展《中华人民共和国家庭教育促进法》、“家长应重视幼儿启蒙教育”等讲座。二是与县妇联、检察院、法院和公安局联合在高级中学开展“倾听心语 陪伴成长”家庭教育公益讲座，由河口县人民检察院第三检察部主任盘青讲解《中华人民共和国未成年人保护法》；县妇联执委、县人民法院少年庭庭长罗惠香解读《中华人民共和国反家庭暴力法》；河口县公安局法制大队教导员周志勇讲解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，通过讲座让家长知道心理健康的青少年是可以预防犯罪，希望家长重视家庭教育。三是加强与社区联动，在社区组织家长课堂，将青少年发展心理学知识带人社区。如，7月24日，教体局与滨河社区一起在社区开展“家长如何协助孩子做好小升初衔接”，为家长开具良方，预防家庭教育方式不当造成孩子心理问题。四是开展“家校协同，充分利用中小学法治副校长、心理健康教师等，通过家长学校，帮助家长掌握树立科学的育儿理念，掌握一定心理疏导知识，及时发现问题并进行干预，帮助学生树立正确的人生观、价值观，协助建立良好的亲子关系。通过家长学校和媒体平台发送家庭心理健康教育知识，为家长提供方便快捷的指导服务。如，北山小学5月15日利用“国际家庭日”，在各班开展“传承好家风好家训－今天我来讲”主题班会活动，让学生讲述自己家的家训家风故事。五是通过开展文体活动、课后服务活动、劳动实践活动等，让学生在活动中缓解因学习压力带来的焦虑情绪和心理问题。如，开展篮球、排球、足球及啦啦操三级联赛等。
四、下一步打算
下一步，教局将会同相关部门，进一步加强中小学生心理健康教育，培养其良好的心理素质。一是继续对兼职心理健康教师培训力度，提高业务能力。二是加强心理健康教育融入各学科日常教育教学管理。三是指导学校心理健康辅导室使用管理。四是继续利用家长学校和家长会对家长开展开展心理学知识普及、家庭教育咨询和指导等服务，引导家长掌握孩子所处年龄段的心理特点和行为表现特征，帮助家长建立良好亲子关系，防止因家庭矛盾或教育方式不当造成孩子心理问题。
感谢您对我县青少年心理健康工作的关心支持，请在今后对我们的工作多提宝贵意见和建议。
河口县教育体育局
2023年8月28日
滇公网安备 53250302000196号